家教是否成功的参考标准

2020/6/23 13:53:00 浏览：4768 来源：苏州家教网

　　许多父母带着孩子上一所一流的大学，以此作为成功在家上学的标准。
　　入读一流课程是标准，但它不是唯一的标准。 也不是最重要的标准。 自从我教了30多年以来，我见过太多孩子。 自从开始教学以来，我一直在退休。 自从我教36年以来，我已经看到很多快乐的成长中的孩子。 因教育不当而毁灭的孩子，因子女教育的成功而见过父母非常高兴，并对子女教育失败感到焦虑。 我已经看到，由于教育的成功，贫困改变了他们的家庭。 我还看到，由于教育失败，小康家庭的父母在一个凄凉的傍晚场面。
　　很多父母问我如何教育孩子。 如果可以的话，他们将把所有财产交给我，并回报孩子们的幸福。 但是我不是撒但，我不是上帝。 我真的很虚弱 我只能遗憾地告诉他们的父母，有效期只有15年。 15年后，幼树变成大树。 在15年的时间里，孩子们的个性和思维方式已经基本成形。 幼树变成大树。 如果要更改基本构造型，则很难更改，因此必须在构造型之前完成所有工作。
　　中国有句谚语说，从小看大，3岁到老。 当前，中国社会正处于从农业社会到商业社会的巨大转变时期。 对商业道德和商业道德本身的理解是不完整的。 在中国的商业社会中，欺诈无处不在，许多小型企业陷入了这种恐慌之中。 我们如何在这种恐慌中教育儿童？
　　例如，我们告诉我们的孩子要真诚，但是在真诚之后，他们就会被别人欺负。 我们教我们的孩子要善良。 结果，我们发现善良的孩子没有得到社会的认可，我们将思考是否应该教孩子学习推测。 教孩子们更具攻击性吗？
　　我们成年人的一些言行默默地影响着孩子们的生活观和价值观。 我们应该认真思考教育出了什么问题？ 错误的是我们家庭教育的方向。
　　家庭教育的根本问题不是您是否可以升读的一流大学，而是孩子的道德素质。
　　现在，中国已经进入了一个非常复杂的家庭教育时代。 社会中有标准，家庭中有标准，但这些标准可能是错误的标准。 现在，我们中国人衡量一个人是否成功，不是他贡献了多少，而是他得到了多少，以及一个孩子是否成功取决于他接受了多少。 他是班上第一名，并去了北京大学。 清华大学取得了成功，在剑桥，哈佛和加州理工学院也取得了更大的成功。 这是标准吗？ 一个标准，但是非常单调的标准。 大多数人不符合这个标准。
　　为什么错了？ 由于它最终成为家庭的唯一标准，因此有许多关于儿童成长的标准。 例如，一个人是否高尚和诚实是一个标准，一个人是否健康是一个标准，工作是否具有创造力，想象力也是一个标准，吃苦耐劳的精神也是一个标准，一个人是否敢于攀登在地面上也是标准。
　　在当今的中国社会，定义成功的标准过于单一和功利。 判断一个人的成功不是看他对社会的贡献，而是看他所取得的成就。 他得到的越多，社会就会越认识他。 成功的标准非常狭窄。 对于儿童，高分是标准。 能在五，六岁弹钢琴的孩子会得到奖励。 在中国的成人世界中，我们从来没有考虑一个人拥有多少真正的朋友作为成功的标准。 在我们的成年世界中，标准是一个人拥有金钱，地位和财富，这就是成功。
　　这些我们从事教育工作的人深感痛苦。 一方面，我们必须强调，儿童需要全面发展，另一方面，他们只是零散的。 许多父母非常尊重我。 他们看到我的第一句话是：“老师，您很努力。” 第二句话是：“这次考试有几个孩子？” 经过长时间的写作，您赚了很多钱吗？ 孩子长大后可以轻松赚钱是很好的。 “我当时在想，如果我不教孩子，他们不是为了孩子的成绩，我没有钱，是的，一个可怜的人，我依靠力量养活自己。 我有义务为社会做事。 他们会尊重我并认为我成功吗？
　　我感到成功的原因不是因为我可以赚钱或因为我的身份，而是因为我是一个诚实的人。 我是一个善良和乐于助人的人。
　　做好事可能会在明天或十年或二十年后得到回报，在孩子身上更有可能得到回报。 原因很简单，您是什么样的人，孩子会成为什么样的人道德是父母对孩子的烙印。 榜样的力量是无限的。 父母作为榜样无法逃脱。
　　在这样一个需要合作的社会中，真正能使人们与众不同的不是上的大学，而是与他有关的性格问题。
　　一个孩子可以学到多少知识是老师和学校的责任，但是孩子具有什么样的性格和可以成为什么样的人是父母的任务。 在教育过程中没有人可以缺席。 只有父母必须始终当值。 家庭教育的首要任务不是成为一流的学生，而是培养良好的道德品质。

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