2010/12/6 11:06:00 浏览：960 来源：苏州家教网
学习型家庭既是一种家庭教育的研究成果，同时又是一种家庭细胞中不可缺少的润滑剂，对家庭的学习和生活氛围都起着至关重要的作用。
一、教师??家庭教育的指导者和参与者
在不少家长眼里，如何在家庭中正确对孩子进 行正确的教育引导和评价始终是一个另人深思的问题。家长来自与各个社会层面，由于所受的文化教育不同，从而产生个人的人生价值观和教育方法的差别，这是不争的事实。 这也就成为学习型家庭的创建中的一个急待解决的问题。
作为教师无疑首先变当仁不让地成为了学习型家庭教育指导者。根据家长的文化层次和个人素质修养，指导他们采用不同的教育方法和途径以达到对孩子潜移默化的教育作用。人在社会中无论作为组成社会的个体还是融会社会的主体，每个人的身上都存在着他利于社会的价值闪光点，帮助家长发现他们的优势，正确引导孩子则是教师责无旁贷的义务。
建立多角度的宣传阵地，利用家长学校、《家长日记》、和宣传栏定期向家长传达一些最新、最直观的家庭教育模式和方式，并加以事例举证，让其选择贯通。
如：建立的家长读书会就是其中一种收效颇佳的方法。成立家长读书会，定期向家长推荐一些教育书目或欣赏书目，在教师的指导下加以学习讨论，也可由家长主动参与向他人推荐优秀书刊，达到共同参与，教育问题大家谈的心灵融会的氛围。
动员家长利用自身优势，如自身丰富的社会经验和实践优势对孩子进行无意识和有意识的家庭教育。用自身的人格魅力来感染和教育孩子，以达到教育的实效。
二、家长??家庭教育的指路灯
家长作为家庭教育的直接参与者，应有不同的角 色扮演??教育者和受教育者。 众所周知，家长作为学习型家庭的教育发起者，固然承担着教育孩子的首要目的。探索 家庭教育的方法，达到孩子主动接受学习教育的途径。
1、建立良好的家庭学习氛围
作为学习型家庭，首要的当然是良好的家庭学 习氛围和环境，视不同家庭可建立诸如家庭图书角，定期开展家庭读书会，交流学习心得。
2、树立良好的教育人格魅力
以人格魅力对孩子时刻进行人格熏陶和无意 识家庭教育是家庭教育中最常见的一种有效手段，它不受家长的学历束缚，也不受空间地域的限制。一个充满学习气氛的家庭，它应每天有固定的时间段和孩子共同学习。当然，这里所指的学习绝不是指家长监督性的陪读怪圈。应该说，当代社会是一个充满浓郁竞争性的信息化社会，终身学习，是每个家庭的新学习理念。家长学习分为功利和非功利性的学习，但无论是何钟学习，它都是一个学习过程，是孩子耳染目睹的学习过程，孩子的模仿能力是相当强烈的，在这样的熏陶中孩子无意识地便会把家长的学习当为自己学习的榜样，加以模仿，逐渐养成良好的学习习惯。
学习是一个互动过程，相互补充，相互学习是 建立良好的家庭学习的奠基石。利用双休日把孩子带入大自然，把课堂搬入大自然，使身心在一个清新的氛围中放松，没有了家庭围墙的闭塞，也没有了家庭中的等级，这时每个人都只是家庭的成员，在自然界中相互学习、扩充书本中的知识，相互讨论、交流，将课堂真正在自然界中得到延伸。
3、言传身教的家庭教育
父母对自己的责任、地位过分清楚，是家庭教 育的一大误区。家长门往往过度认识到自己是家庭的至尊。
应该说正确放正家长和在家庭中的角色是建立良好的学习型家庭的引路灯。无论是家长还是孩子，都是家庭的主角，作为家长应时时刻刻为孩子作出表率，处处尊重孩子的正确选择，以自身魅力来引导孩子。
